Мониторинг в школах: национальные исследования качества образования (НИКО)

Мониторинг в школах: национальные исследования качества образования (НИКО)

Мониторинг в школах: национальные исследования качества образования (НИКО)

В наши дни мониторинг качества образования в школах - привычное дело. Вот и в новом учебном году Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает серию национальных исследований качества образования (НИКО).

Главная задача НИКО - повышение качества образования в нашей стране. Кроме этого, НИКО проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования, обеспечивая получение надежной информации о состоянии системы в соответствии с требованиями ФГОС.

Итак, в 2014-2015 учебном году в рамках НИКО предусмотрено проведение таких мониторинговых исследований, как:

- качества математического образования в 5 - 7 классах (28 октября 2014 г.);

- качества начального общего образования по русскому языку (апрель 2015 г.);

- качества образования в области информатики и информационно-коммуникативных технологий в 8-9 классах (октябрь 2015 г.).

Нужно отметить, что соответствующее письмо Рособрнадзора разослано во все субъекты Российской Федерации.

Что конкретно будут исследовать? В исследованиях качества математического образования будет задействовано около 45 000 участников, для которых будет разработано свыше 2000 заданий. Планируется, что данное исследование поможет понять причины низких результатов ЕГЭ 2014 года, а также решить вопросы совершенствования преподавания математики в школе. Кроме этого, выявить талантливых детей.

Что касается качества начального образования, то в процедурах его оценки в соответствии с ФГОС планируется участие примерно 60 000 участников из более чем 500 школ. Для них сейчас разрабатываются задания по трем предметам: математика, русский язык, окружающий мир.

И наконец, оценить качество подготовки в области информационных технологий планируется не менее чем у 45 000 школьников 8 и 9 классов. Задания будут разнообразными и их будет много. Для процедуры будут разработаны открытые банки из более чем 2000 заданий.

Далее стоит особо отметить, что результаты исследований могут быть использованы образовательными организациями, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития.

И особо подчеркнем, что использование результатов НИКО не предусмотрено для оценки деятельности школ, учителей, муниципальных и региональных органов управления образованием. Так что учителям и школам не стоит переживать и бояться, что их каким-либо образом накажут или лишат премии за низкие показатели мониторинга.

Руководитель Рособрнадзора С.С. Кравцов пояснил ситуацию: «Нам надо понимать, какое состояние образования, качество образования у нас в начальной школе, в основной школе. Потому что, по большому счету, мы не можем судить о качестве, допустим, исторического образования только по результатам единого государственного экзамена, так как это предмет по выбору. Поэтому с этого учебного года мы начинаем национальное исследование качества образования по уровням, по ступеням образования. Фактически, с точки зрения объективности, будет использована технология проведения ЕГЭ».

Планируется, что НИКО станут ежегодными и обсуждение результатов и перспективных направлений развития системы оценки качества образования будет проводиться каждый год в рамках межрегиональных конференций по оценке качества образования.


Похожие новости

Летняя школа для учителей
Летняя школа для учителей

Традицией стала работа Летней школы для учителей. Всего поступило более 100 заявок на участие из школ Приволжья, центральной России и Урала. В этом году для занятий в Летней школе,...

Строительство школ и детских садов
Строительство школ и детских садов

В России не хватает детских садов и школ. Одна из основных проблем нехватки образовательных учреждений - это отсутствие территорий, на которых их можно было бы построить. Авторы...


Комментарии (0)

Комментарии отсутствуют!

Оставить свой комментарий

Выберите аватарку, которая отобразиться рядом с Вашем комментарием


Введите ответ на поставленный вопрос, подтвердив тем самым, что Вы не робот.
Пары наручные японские часы женские здесь
Наверх